Сразу скажу, что никакого музыкального образования у меня нет. Но я уверена, что развитие такого рода очень полезно для ребенка и вообще, это весело. Зато мой муж умеет играть чуть ли не на всех музыкальных инструментах, в детстве пел в хоре мальчиков и успешно закончил музыкалку. Но все равно петь и слушать музыку вместе с сыном приходится преимущественно мне.
Первые песни с мамой
Наше знакомство с музыкой началось, естественно, с моих колыбельных. Но мне медведь на ухо наступил, так что я скорее пела душой, чем голосом.
Потом были, как у многих, песенки Железновых. Сыну исполнился один год, и мы начали ходить с ним в развивалку, там я и узнала об этих дисках. Это просто чудесное подспорье для такой мамы, как я, которая настоящий «музыкальный чайник».
Берете песенку и показываете элементарные движения под музыку. Можно танцевать вместе с ребенком. Знаю, что многие музыкальные работники в детских садах тоже используют Железновых на своих занятиях.
Я начала просить мужа, чтобы он играл на гитаре сыну, показывал ему разные инструменты. У нас целый ящик дудочек и флейт, четыре барабана, которые мы привезли из разных стран, маракасы и, конечно, две гитары. К сожалению, я не могу их использовать, даже нот не знаю, но муж подключает к своей музыкальной деятельности и ребенка, что очень приятно, мне кажется, всем.
Мультфильмы и музыка
Когда мы смотрим мультики, я обращаю внимание сына на то, какая музыка в них звучит и для чего она. К примеру, тихая спокойная, если показывают ночь, или громкая и энергичная, если какой-нибудь кротик или мышонок делает зарядку.
Сейчас наши хиты – мультики «Айболит» и «Бременские музыканты». Там практически всегда поют. По-моему, очень круто. Ребенок запоминает стихи, к примеру, Чуковского и еще параллельно исполняет свои песенки вместе с героями.
Главное, что я поняла из своего детства, это не говорит малышу, что он плохо поет, не указывает ему: «Твой крик и на песню-то не похож». Иначе любовь к музыке можно просто на корню зарубить. А еще по вечерам мы с сыном танцуем, кружимся, прыгаем под музыку. Вот это настоящий релакс!
Диски с песнями
На самом деле, у нас не так уж и много дисков с песнями. В основном слушаем музыку через Интернет. Но чем хорош магнитофон и диски, так это тем, что ребенок сам может его включать и перематывать песни, и маму звать не приходится постоянно. Выбирает то, что нравится ему.
Діти
Діти
С рождения моя малышка не любила песни и музыку. Когда я начинала ей петь (а со слухом у меня все в порядке), дочь начинала истошно визжать. Позже выражала свой протест словами: «Мама, не надо!!!». У нас не было мобилей (подвесные музыкальные игрушки в кроватку). Вернее, их было три, но ни один из них вниманием одарен не был.
На первый день рождения мы с мужем подарили дочери игровой столик с пианино. Но, увы, пианино ее не заинтересовало, т.к., кроме него на столике было множество других развлечений – насекомые и фигурки с музыкальными эффектами.
Переломный возраст
После 2-хлетия, как мне показалось, дочь как-то резко повзрослела и, пропустив этап с детским, сразу потянулась ко взрослому пианино. Как человек с музыкальным образованием, я была этому только рада и готова была всячески содействовать.
Ноты учить она отказалась, зато с радостью слушала любимые мелодии и сама изображала, «как топает медведь» и «поют птички».
После того, как в нашей жизни появился детсад с музыкальными уроками в нем, дочь начала ставить «ноты» (обычно это лист бумаги) на пюпитр и изображать учительницу.
Діти
В продолжение темы о влиянии пения на развитие речи не могу не затронуть ещё один важный аспект. Это подготовка к восприятию структуры слова (делению на слоги).
Одна нотка – один слог
Согласитесь, что когда мы разговариваем с детьми, они воспринимают нашу речь целостно: целыми словами, целыми предложениями.
И мне, например, трудно было объяснить дочке, что существуют какие-то буквы, из которых состоят слова. А уж объяснить, что между собой буквы объединяются в слоги тем более трудно.
Здесь на помощь опять же приходит пение. Как ребеночек поет?
На одну нотку – один слог. И если брать песенки с четким ритмом, то ребенок начинает производить слоги, а на подсознательном уровне происходит подготовка к чтению по слогам.
Потом малыша уже не испугает, что существуют какие-то непонятные буквосочетания – слоги. Мама напомнит, что он уже в пении с этим встречался.
Но это теория, а вот, что мы делаем на практике.
Практические упражнения
Вспомните уроки пения в первом классе, когда нас учили не только петь, но и простукивать ритм песни.
Так я тренирую своих девчонок. Особенно старшую, которой в школу идти совсем скоро. Соня поет песню и, кроме того, что я прошу четко выговаривать слова, на каждый слог она должна хлопать.
На самом деле задание несложное, так как сама музыка подсказывает, когда будет хлопок. Но во время этого задания формируется чувство ритма, чувство слова, стройность речи. Что позже повлечет за собой красивое грамотное чтение.
Діти
Когда я ходила беременная, уже тогда придумывала, чем мои детки будут заниматься. Я видела их и спортсменами, и танцорами. Отдавала их в художественный кружок и в театральную студию. Все это было плодами моей фантазии. Но вот в чем я точно была уверенна, так, что мои детки будут заниматься музыкой.
Я сама окончила музыкальную школу по классу фортепиано, и инструмент красиво украшал дом. Периодически на праздники он звучал, но в большинстве своем ждал нового хозяина.
Когда начинать
И вот оно пришло, время новых пальчиков и издевательства над клавишами. Я так с юмором к этому отношусь, поскольку, будучи еще малышами, дети по-большей части просто клацали по клавишам и издавали разноплановые звуки. Это приводило их в дикий восторг, а я закрывала уши и ждала момента, когда я начну их учить играть осознано.
Сейчас моим малышам 5 лет. Еще давно мой преподаватель сказал, что начинать детей обучать музыке необходимо лет с 4-5. ( Гениев и вундеркиндов я во внимание не беру). Посмотрите на своего ребенка. Если достал головой до крышки пианино — пора начинать.
Діти
Мои родители теперь живут за сотни километров от меня. Как говорят: «Рыба ищет там, где глубже, а человек — где лучше». Вот и наша семья в поисках лучшей жизни переехала, оставив и дом, и работу, и родню.
И все бы было ничего, если бы нашли мы это «лучше» немного ближе от родного дома. Ведь в данной ситуации не получается оставить ребенка на выходные у бабушки с дедушкой или прийти в гости (даже на день рождения).
Игра в дороге
Поскольку в хозяйстве у нас есть автомобиль, то чаще всего ездим мы на родину машиной. Так и удобнее, и подарки с гостинцами можно привести/взять без лишних хлопот.
Единственное, ехать приходится 7-8 часов, которые нужно хоть как-то провести в свое удовольствие. В ветреную погоду, когда облака постоянно перемещаются в небе, мы играем в знакомую мне с детства игру «А на что похожи облака?»
Удовольствия эта игра приносит массу, ведь в авто сидят со мной муж и ребенок, а облако для каждого может быть разным, и видим мы разные силуэты и образы в нем.
А что ты видишь в облаках?
Вот например, на этом фото можно увидеть ящерицу. Отчетливо видны и голова, и ноги, и даже хвост.
